。秀场教师随意上传师生互动画面学生假造剧本演出“学校日常” 。学校
。样成学校怎样成了短视频流量“秀场” ？短视
“奖赏你不写五一作业(笑了就报废) 。”一张写着这样内容的频流纸条被教师(拍照者)递到一个学生手上 ，学生接过纸条后看到内容 ，秀场尽力控制自己的学校表情走回座位。
镜头一转 ，样成呈现了另一张纸条 ，短视上面写着“把刚刚上来的频流同学逗笑 ，你就不必写五一作业了” ，秀场被教师递给了下一个学生。学校学生接过纸条 ，样成看到内容后马上走到榜首个同学身边 ，短视开端竭尽所能逗他笑 。频流
之后的视频内容都是一个学生尽力逗笑对方，另一个学生尽力憋笑的画面。
这是近来某短视频渠道上的一则抢手视频 ，视频场景显着是小学教室内，视频发布者的配文是“今日的高兴是学生给的” 。到发稿日 ，该视频点赞量近10万，有8000多条谈论 。谈论区内 ，不少人表明被逗笑了 ，“一个把这辈子最悲伤的事都想了一遍 ，一个把这辈子最高兴的事都想了一遍”“从前 ：逗同学；现在：逗学生” 。
这样以教室等学校场景为主的短视频非常常见 。近来 ，《法治日报》记者在多个短视频渠道查找“师生日常”“学校日子”“班主任视角”等关键词 ，很多标示教师身份的博主共享学生出镜短视频和教室监控视频，从幼儿园到高中都有 。
例如，在上述“不必写作业笑了就报废应战”的话题下 ，有不少疑似中小学教师的视频博主上传同类视频 。这些视频都是在中小学教室拍照，学生校服 、容貌清晰可见 ，很简单定位到详细学校乃至个人 。不少视频点赞量过万乃至上百万，有些视频打出“小学教师”“教师日常”“零零后教师”等标签，还有教师给视频配以文字“看上层‘本钱’是怎样左右你的心情的” 。
记者随机点开几个发布过此类视频的账号主页发现，多个账号直接在主页写明自己的身份是中小学教师，有的乃至直接发布了自己地址的学校名称 ，粉丝数最高的上百万。在这些账号发布的视频中，有不少学生直接出镜的画面 ，其间不乏师生互动、上课进程等内容 。这些主打“学校日常”的短视频，让谈论区内不少网友大喊“风趣”，但也有声响质疑“不理解为什么要在讲堂上拍短视频 ，还让学生直接或直接合作”“这样怎样能上好课”“学生的隐私谁来维护”等 。
此前 ，这种聚集“学校日常”的视频就曾引发争议。上一年11月，一则“给上课爱说话的学生戴小蜜蜂”的视频火了。视频中 ，女教师为办理上课喜爱说话的学生 ，给学生戴上了小蜜蜂扩音器，成功让学生坚持安静。随后 ，视频被疯传 ，乃至有人仿照其做法 。终究 ，该教师遭到家长投诉后自动离任并发布抱歉视频 ：“因为自己的法律意识淡漠，给家长和孩子带来了损伤 ，一起也给校方带来了费事 ，在此我想对你们说一声对不住。” 。
除了学校外 ，一些校外训练组织的教师 ，也将学生视频当作账号卖点随意发布 ，乃至打起了擦边球 。
在某模特训练组织发布的视频中 ，孩子们仿照成年人的穿戴打扮 ，花枝招展，摆出各种夸大的姿态 ，视频标题还带有“小小网红出道”等字样 。
某舞蹈训练组织发布的“舞蹈讲堂随拍”系列视频中 ，多是穿戴舞蹈服的未成年女生练功 、拉伸画面 ，有一些镜头乃至故意对准女生高抬腿拉腿 、下腰 、压腰时显露的胸部、臀部等隐私部位 。谈论区内不乏一些鄙陋言辞 。
在短视频风行的当下 ，学校被悄然卷进流量漩涡之中 。不少学生为打造“网红”账号 ，以学校为布景创造短视频引流 。
记者在短视频渠道上以“初中日常”“中学日子”等关键词进行检索 ，发现很多以榜首视角拍照记载的视频，而且多个视频中拍照者都穿戴校服出镜。视频内容多为记载上学的一天 、同学间互动 ，还有的视频夹杂着剧情 ，如某视频记载自己的“暗恋日记” ，主角是自己和男同桌 ，谈论区里大喊“好甜”“什么时候表达”等。
在一则案牍为“中学生学校穿搭”的视频中，记者看到 ，两名穿戴校服白上衣 、蓝裙子的中学女生互相向对方身上泼水 ，白上衣很快在水渍浸染下显露肉色 。视频点赞量过万 ，谈论区内不少人留言“带我一个”“镜头拉近点” 。该视频账号简介中，直接标明自己是山东滨州某中学学生，并称“加重视继续发著作完整版” 。
北京一中学英语教师兼班主任王红(化名)近年来显着感觉到 ，在短视频的影响下 ，学生的交际方法发生了异化。他们更重视网络上的点赞和谈论 ，有些学生无时无刻不在拿手机拍照 。就算学校严厉约束学生在校内运用手机 ，也依然防不胜防 。“我从前遇到过班上学生在晚自习自拍手势舞 ，还有人恶搞同学拍短视频发在自己的渠道账号上 ，但他们都不觉得自己有什么问题 ，美其名曰是在‘记载日子’。”。
记者查询发现，有未成年人为了流量乃至不吝假造剧本，歹意摆拍学校视频 。例如 ，部分账号频频发布涉未成年人不良导向内容 ，假造所谓“网红儿童” ，违规引流牟利 。包含让未成年人摆拍学校霸凌视频 ，售卖所谓“小混混鞋”等产品 。
2024年10月 ，福建省厦门市公安局思明分局官方账号发布音讯称 ，短视频博主“Yyyy”发布一则“实力多大还要我说吗 抽烟扇巴掌霸凌女同学 古田某中学初一二班大姐大陈某某”的学校欺负信息。经有关部门核对 ，发帖人(系未成年人)因恶搞老友 、获取重视 ，随意假造具有地址 、人物等要素的虚伪学校欺负事情信息 ，打乱了网络空间次序 ，形成不良影响。
不少家长对这种状况忧心如焚 。北京某中学高二学生家长陈女士在承受记者采访时说 ：“孩子的主要任务是学习，现在把很多时刻糟蹋在拍照短视频上，每天想的不是学习而是怎样成为‘网红’，今后怎样办 ？学校应该加强办理 ，阻止这种影响学生学业的行为 。” 。
“学校是培育学生正确价值观和道德观的重要场所 ，无论是教师仍是学生 ，都不应该过度将学校日子曝光在短视频渠道上 。将学校变成短视频的‘秀场’ ，用流量至上的理念影响学生 ，会让他们忽视常识学习和道德涵养 ，久而久之 ，后果不堪设想 。”王红说。
稿件来历 ：法治日报法治经纬 。
本报记者 孙天骄 。
